Arxiu desembre, 2009

Netbook d’Educació: actualització de dades

Aquesta setmana s’han fet públics detalls respecte al netbook que faran servir els alumnes de secundària, promogut pel Departament d’Educació.

Respecte al que comentàvem en un apunt anterior, val a dir que el maquinari es manté igual, no així el programari, que ja no inclou cap referència explícita a cap suite ofimàtica privativa ni de pagament… al menys ja és alguna cosa. Igualment s’ha fet públic el llistat d’ordinadors homologats així com el procés de compra i finançament i les empreses distribuïdores de l’ordinador a l’alumnat.

De tot plegat, l’única cosa que ha millorat és la referent al programari, que encara inclou un SO de codi tancat, privatiu i de pagament, però si més no, només fa referència explícita a l’OpenOffice.org com a suite ofimàtica… o  a d’altres compatibles; plantejament més obert que el contrari que s’havia mantingut fins ara.

A veure si és un primer pas cap al programari lliure de debò.

2 Comentaris

Que no acabin amb MySQL!!

Segon apunt en pocs dies que copio literalment del Vicent (gràcies ;)):

We are using MySQL, help save it!!

A diferència de l’altre apunt, ara hi afegiré que a l’abril, els d’Oracle van comprar l’empresa Sun Microsystems, que produia MySQL, Java i OpenOffice.org entre altres programes, molts de codi obert. Hi va haver dubtes sobre el futur de tot aquest programari. Doncs bé, sembla ser que els d’Oracle volen reconvertir el MySQL en programari propietari de codi tancat.

4 Comentaris

Netbook d’Educació: MS per la vena

Aquests dies s’està parlant sobre el netbook de TV3 tant a diverses llistes de correu com també en algun bloc i algun fòrum. Val a dir que en tots els casos es qüestiona la legitimitat d’emprar un sistema operatiu privatiu i de pagament per part d’un ens públic (la Corporació Catalana de Ràdio i Televisió) quan existeix l’alternativa de fer servir sistemes operatius oberts i gratuïts; si més no que ja s’han pagat des de l’administració, com és la Linkat. El tema és encara més greu quan la maquineta en qüestió és un clon del VISA Clip (també de l’empresa Diode) que el Departament d’Educació ha fet arribar amb Linkat als centres que l’han demanat; és a dir, la cosa fa molt que pensar.

Doncs encara fa més que pensar el tema de l’ordinador que el Departament d’Educació s’ha entestat a fer arribar als estudiants d’ESO; tant sí com no hauran de tenir un ordinador portàtil que haurà d’acomplir uns requisits fets públics ací. Per si no voleu llegir tot el document, on també s’explica què s’ha de fer per comprar-lo i què s’ha de fer per tal d’homologar nous productes, us reprodueixo només allò que fa referència a les característiques tècniques que ha de tenir:

Detalls tècnics dels ordinadors

Equips per a alumnes

  • Maquinari:
    • Ordinador ultra portàtil de baix consum
    • Freqüència de la CPU >= 1GHz
    • Memòria >= 1GB
    • Disc d’estat sòlid (SSD) >= 60GB amb sistema de repartiment d’escriptures (wear-leveling algorithm). Alternativament: Disc dur (HDD) amb sistema de protecció en front a caigudes utilitzant sensors d’acceleració en tres eixos
    • Pantalla >= 10″ amb resolució >= 1024×600 pixels
    • Durada de les bateries >= 4h
    • Font d’alimentació externa – potència <= 30W
    • Connectivitat a xarxa local amb cable i Wi-Fi. Opcionalment connexió UMTS integrada
    • Pes <= 1,5 Kg
  • Programari:
    • Sistema operatiu: Boot dual: Linkat i Windows XP o Windows 7
    • Sistema de restauració ràpida del programari instal·lat independent de la càrrega del sistema operatiu, i sense requerir elements externs
    • Programari de monitoratge i seguiment enllaçat amb el Servei d’Assistència Unificada del Departament d’Educació
    • Navegador Web (tots els continguts educatius s’accedeixen mitjançant el navegador)
    • Ofimàtica: Processador de textos, full de càlcul, editor de presentacions: Microsoft Office 2007 o superior i Open Office o equivalent amb compatibilitat de formats
  • Altres:
    • Contracte de manteniment per un mínim de 2 anys
  • Preu:
    • Preu màxim: 300 €

Al voltant de tot plegat se m’acuden algunes reflexions:

Referent al maquinari:

1.- És possible comprar un ordinador amb aquestes característiques (entre les quals per exemple un disc dur d’estat sòlid >= 60 GB, dos anys de manteniment,…) per 300 €? Si és així digueu-me on i potser en compro algun.

Referent al programari:

2.- Per què s’obliga a les famílies a pagar per un sistema operatiu privatiu? Per què es malbaraten fons públics desenvolupant un SO com la Linkat si després es paga la meitat de les llicències d’un altre SO privatiu (ja que pel que tinc entès la meitat de l’ordinador el paguen les famílies i l’altra meitat l’administració, és a dir, tots els contribuents)? Per què es fan servir els nostres impostos per pagar dos cops pel mateix?

3.- Per què s’obliga a fer conviure dues suites ofimàtiques, si amb una ja n’hi ha prou? Per què, a més, una d’elles ha de ser privativa? Per què, a més, ha de ser de la mateixa empresa que el fabricant del SO? Per què es van entrevistar fa un temps el President de la Generalitat i el CEO de l’empresa en qüestió? Per què es malversen fons públics tan impunement? (o això no és malversar fons públics?)

Referent a tot plegat:

4.- Per què l’administració pública no es dedica a promoure el desenvolupament científic i tecnològic del país a base de promoure el programari lliure de codi obert on som capdavanters i en canvi dóna de menjar a una empresa amb seu lluny d’aquí que aquí només deixarà, si de cas, algun lloc de treball?

5.- Per què, a més, hem de veure (Catalunya Comarques de dijous 3 de desembre) com entra a classe de 2n d’ESO de l’IES Manuel de Montsuar de Lleida el President de Microsoft Catalunya i se’l rep amb braços oberts i, a sobre, té la barra d’oomplir-se la boca amb les bondats dels seus productes per afavorir l’èxit escolar (entre els productes amb finalitats educatives es promou el Messenger)? Per què, a més, el professor parlava meravelles del sistema, i la Paeria s’hi presta a fer publicitat al gegant? Per què el departament d’Educació no s’hi oposa a què aquestes màquines (Tablet-PC de Toshiba) arribin sense arrencada dual[*], amb la qual cosa contravenen les seues pròpies exigències? Per què no li ha dit ningú que els docents ja fa temps que fan servir d’altres productes eficients i ben provats i lliures i de codi obert i gratuïts i… i no s’han de plegar als designis de ningú?

[*] Extret del mateix enllaç a la Paeria:

Cadascun del Tablet PC de Toshiba està equipat amb:
• Sistemes operatius Windows XP Tablet Edition, que seran actualitzats al final d’any al nou Windows 7 en català
• Navegador Internet Internet Explorer
• Plataforma col•laborativa Microsoft Live @ Edu
• Paquet d’eines de treball: Microsoft Office 2007, Microsoft Learning Essentials per a professors i alumnes, client de Microsoft Live Meeting, Student, Math, MovieMaker, Physics Illustrator, Expression Design i Paint.Net
• Protecció i seguretat a través de Windows SteadyState.
• Antivirus Windows OneCare
• Reconeixement d’escriptura manual en català.
• Els professors dels centres implicats van demanar la utilització de programes d’ús habitual en context educatiu: Audacity, Gimp, MOTIC i Multilab entre altres.

Per què? eh, per què?

(Tot això sense pensar-hi gaire perquè és tardíssim i demà he de treballar, però el tema dóna per una profunda reflexió)

8 Comentaris

Manifest “En defensa dels drets fonamentals a internet”

Davant la inclusió en l’Avantprojecte de Llei d’Economia Sostenible de modificacions legislatives que afecten el lliure exercici de les llibertats d’expressió, informació i el dret d’accés a la cultura a través d’Internet, els periodistes, blocaires, usuaris, professionals i creadors d’Internet manifestem la nostra ferma oposició al projecte, i declarem que:

1. Els drets d’autor no poden situar-se per sobre dels drets fonamentals dels ciutadans, com ara el dret a la privacitat, a la seguretat, a la presumpció d’innocència, a la tutela judicial efectiva i a la llibertat d’expressió.

2. La suspensió de drets fonamentals és i ha de continuar sent competència exclusiva del poder judicial. Ni un tancament sense sentència. Aquest avantprojecte, en contra de l’establert en l’article 20.5 de la Constitució, posa en mans d’un òrgan no judicial -un organisme dependent del Ministeri de Cultura-, la potestat d’impedir als ciutadans espanyols l’accés a qualsevol pàgina web.

3. La nova legislació crearà inseguretat jurídica en tot el sector tecnològic espanyol, perjudicant un dels pocs camps de desenvolupament i futur de la nostra economia, entorpint la creació d’empreses, introduint entrebancs a la lliure competència i alentint la seva projecció internacional.

4. La nova legislació proposada amenaça als nous creadors i entorpeix la creació cultural. Amb Internet i els successius avenços tecnològics s’ha democratitzat extraordinàriament la creació i emissió de continguts de tot tipus, que ja no provenen de manera prevalent de les indústries culturals tradicionals, sinó de multitud de fonts diferents.

5. Els autors, com tots els treballadors, tenen dret a viure del seu treball amb noves idees creatives, models de negoci i activitats associades a les seves creacions. Intentar sostenir amb canvis legislatius a una indústria obsoleta que no sap adaptar-se a aquest nou entorn no és ni just ni realista. Si el seu model de negoci es basava en el control de les còpies de les obres, en Internet no és possible sense vulnerar drets fonamentals: haurien de buscar un altre model.

6. Considerem que les indústries culturals necessiten per sobreviure alternatives modernes, eficaces, creïbles i assequibles i que s’adeqüen als nous usos socials, en lloc de limitacions tan desproporcionades com ineficaces per a l’objectiu que diuen perseguir.

7. Internet ha de funcionar de forma lliure i sense interferències polítiques afavorides per sectors que pretenen perpetuar obsolets models de negoci i impossibilitar que el saber humà continue sent lliure.

8. Exigim que el Govern garantisca per llei la neutralitat de la Xarxa a Espanya, davant de qualsevol pressió que puga produir-se, com a marc per al desenvolupament d’una economia sostenible i realista de cara al futur.

9. Proposem una veritable reforma del dret de propietat intel·lectual orientada a la seua fi: tornar a la societat el coneixement, promoure el domini públic i limitar els abusos de les entitats gestores.

10. En democràcia les lleis i les seues modificacions s’han d’aprovar després de l’oportú debat públic i havent consultat prèviament a totes les parts implicades. No és de rebut que es facen canvis legislatius que afecten a drets fonamentals en una llei no orgànica i que versa sobre una altra matèria.

P.S. L’he copiat íntegrament del bloc del Vicent Cubells (gràcies, Vicent)

No hi ha Comentaris